Ročník: 2. ročník SŠ

Koľko máme skupenstiev?
Môžu byť všetky látky vo všetkých skupenstvách?
Je asfalt pevná látka alebo kvapalná?
Čím sa líšia jednotlivé skupenstvá?

Nad týmito otázkami sa zamýšľa obsah nasledujúceho príspevku.

Niektoré deje prebiehajú prirodzene len jedným smerom.
Šálka sa rozbije na kúsky, ale nikdy sa kúsky nezlepia samé od seba do šálky. Prečo je to tak?
Čo je to entropia a ako sa vyvíja v čase?
Ako porozumieť druhému termodynamickému zákonu s užitím pojmu entropia?

To všetko sa dozviete z nasledujúceho príspevku.

Ako jasnočervená krv pomohla ku objavu zákona zachovania energie?
Prečo nevyjadrujeme energiu v Mayeroch ale Jouloch?
Čo hovorí prvý termodynamický zákon?
Aké užitočné stroje by sme mali, keby tento zákon neexistoval?
Čo hovorí druhý termodynamický zákon?

Toto všetko sa dozviete z nasledujúceho príspevku.

Čo je to kalorimeter a načo sa používa?
Ako určíme hmotnostnú tepelnú kapacitu neznámeho telesa?
Chcete sa naučiť počítať príklady s kalorimetrickou rovnicou?
Aj o tom bude toto video.

Experimentálnou výzvou bude výroba efektívneho kalorimetra podľa zadania v pracovnom liste.

Ak dodám dvom telesám z rôznych látok rovnaké teplo, bude ich teplota rásť rovnako?
Aký je rozdiel medzi tepelnou a hmotnostnou tepelnou kapacitou?
Ako použiť vzťahy pre teplo na výpočet úloh?
Aké dôsledky má vysoká hmotnostná tepelná kapacita vody v bežnom živote?
Aj to sa dozviete v tomto videu.

Čo je to teplo?
Ako sme zistili, že teplo nie je chemický prvok?
Akými spôsobmi sa teplo šíri?
Od čoho závisí jeho veľkosť?
Aj to sa dozviete z nasledujúceho videa.

Môžeme pomocou dotyku určiť alebo porovnávať teplotu objektov okolo nás?
Čo je to teplota?
Ako vznikli teplotné stupnice?
Existuje najnižšia teplota?
Aj to sa dozviete v nasledujúcom videu.

Prečo sa loptička neodrazí do rovnakej výšky z akej bola vypustená?
Čo je to vnútorná energia a ako ju meniť?
Prejavujú sa zmeny vnútornej energie navonok?
To všetko nájdete v nasledujúcom videu.

Aké veľké sú atómy?
Ako sme ostreľovaním zlata zistili štruktúru atómov?
Prečo sa atómy kreslia s veľkým skreslením?
Ako vyjadriť hmotnosť častíc a ako ich počet?

Aj o tom bude toto video.

Zistite aká je veľká molekula podľa vašich meraní. Pozrite si priložený pracovný list a v nadväznosti na predložený text navrhnite a uskutočnite meranie. Porovnajte hodnotu z vášho merania so skutočnou veľkosťou molekuly.

Je teória o stavbe látok len teóriou? A čo to znamená?
Môžeme atómy vidieť?
Prečo existuje tlak plynu a prečo kolíše?
Kde v našom tele máme indície o existencii chaotického pohybu častíc?
Čo viedlo chemikov k predpokladom atómov a akú úlohu v tom zohrala veľká francúzska revolúcia?

Aj to sa dozviete z tohto videa.

Okrem uvedenej aktivity v závere videa môžete realizovať aj meranie zamerané na jeden z dôkazov neusporiadaného pohybu častíc – osmózu.

Návod a pracovný list k tejto aktivite nájdete nižšie (Osmóza vo vajci).